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上一堂“有滋有味”的思政课

2019-11-03 16:39:07 2515次阅读
[摘要] 一上课,思政教师陈然就宣布了一个“大喜讯”。“有滋有味”的思政课,更加入脑入心。一节课下来,同学们对“规则”有了直观、深刻的认识。思政智慧课室 将“话语权”交给学生昨天上午,广州市番禺职业技术学院18

广州番禺职业技术学院马克思主义学院院长曹群教授给学生开设了一门非常受欢迎的思想政治课。

“孩子们,让我们玩个游戏!”班级一开始,思想政治老师陈然就宣布了一个“好消息”。“福利”的背后是她的“小心灵”。通过游戏和活动,让孩子体验规则的重要性。更多的活动,更多的笑声,更多的讨论和更多的思考正在成为广州越来越多的中小学思想政治课的共性。思想政治课“富于情趣”,增加了人的头脑。

《文广日报》全媒体记者刘晓星和林夏虹

照片/广州日报全媒体记者庄小龙、刘晓星、廖薛明

请记住体验课程规则

陈然是海珠区裘德西路小学副校长,也是思想政治课教师。在她看来,思想政治课不是空洞的讲座。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需求,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察,用自己的精神感受,用自己的方式学习。教学必须注重与孩子实际生活的联系,让孩子在老师精心创造的情境中行动,让道德意识在孩子心中扎根。

陈然教授三年级道德和法律课“我们熟悉的规则”。在短短40分钟内,她精心设计了许多体验活动。首先,给孩子们设置一个“陷阱”——让孩子们玩石头、剪刀和纸,失败者从老师那里得到一份礼物!因为比赛前没有明确的规则,孩子们自然不相信。陈然适时问道:“好玩吗?”“不好笑!”每个人都异口同声地回答。“为什么不好玩?”她继续问。“因为这不公平。”一个孩子回答。通过游戏,他们明白只有当有规则时,他们才能是“公平的”。

接下来,陈然要求大家再次收集笔记本。她故意没有说规则,所有人都冲进来,你接受我,我接受你,回到散落在平台上的一堆笔记本上。接下来,她让她的同学们把它来回传递,并悄悄地放上另一个笔记本。相比之下,孩子们明白只有当有规则时,才会有“秩序”。

下课后,学生们对“规则”有了直观而深刻的理解。“现在的孩子很有个性。如果老师只是告诉孩子们学校里有很多规则,并且有上课、上课、锻炼和走路的规则,孩子们会感到被束缚,不会感觉到这些规则对生活的意义。一门有经验的思想政治课可以使他们从内心接受和遵守规则。”陈然说道。

体验教育一直贯穿陈染的思想政治课。当她谈到“人生来之不易”时,她会让孩子们提前玩“鸡蛋保护”游戏。一天结束时,许多孩子的蛋会破裂。只有到那时,他们才会知道父母陪伴他们长大有多难。在课堂上,她会让她的同学把书包放在胸前,模拟孕妇做各种事情,比如系鞋带和拿东西。只有当孩子们感到不便时,他们才能知道母亲在十月份怀孕有多难,知道自己的生活有多难,然后更加感激。

情境走进课堂,头脑走进心灵

广州市志新中学的思想政治课受到学生们的欢迎。教师将根据教材内容,结合学生的年龄特点和典型的社会情况,将社会主义核心价值观渗透到教学中,不同年级有不同的侧重点。学生林金义告诉记者,曾经每个人都很沮丧,因为他们输掉了合唱比赛。在思想政治课中,洪少凡老师从竞赛轨道“不要忘记你的首创精神”出发,结合历史事实问了一系列问题:党的最初核心是什么?党能克服一切困难,从一个胜利走向另一个胜利的法宝是什么?相信信仰的学生的第一意图应该是什么?......课后,林金义对党及其职责和使命有了更深刻的理解。

在学习了基层民主自治制度后,包括吴天瑜在内的几名学生积极参与了广东省法治资源库开展的促进基层民主自治的微型视频制作项目。他们以居委会为切入点,写剧本介绍城市居民自治制度,宣传居委会的作用。高中高级政治教师、致新高中政治部主任洪少凡表示,关注课堂教学的真实情况,是通过观察、辨别、反思、分析和讨论真实问题,引导学生提高课堂教学的深度、高度和温度,培养学生逐步形成正确的价值取向和道德决心、责任感,提高辩证思维能力和人文素质。“当社会主义核心价值观在校园落地时,就需要将其分解,并逐步渗透到每个年级和班级。这是一个默默地滋润一切的过程。”洪少凡认为,课堂中引入的情境和问题导向非常重要。情境的选择应首先具有积极的导向性和典型性,并应尽可能贴近社会现实和学生生活。“思想政治教育也是一个引导学生不断思考人生的过程:我想成为什么样的人,怎样才能成为这样的人?在正确价值观的指导下,走自己的路,在自我和集体之间找到平衡,成为一个更好的自我。这也是思想政治课的一个非常重要的目标。”洪少凡说道。

思想政治智慧课堂赋予学生“话语权”

昨天早上,在广州番禺职业技术学院建筑工程技术18年级2班的思想政治课上,学生们正在看一段关于抗日战争的视频。每组学生面前都有一台电脑和两个麦克风。看完视频后,老师提问,并让学生使用计算机随机点名系统回答问题。这个独特的课堂是番禺职业技术学院马克思主义学院创建的思想政治智慧课堂。

马克思主义研究所所长曹群教授告诉记者,思想政治课需要深深植根于家庭和国家的感情。老师不能强迫学生接受老师的观点。他们需要在讨论中了解真相。同时,高职院校的学生具有很强的实践能力,因此他们必须深入课堂,以便在讨论和辩论中能够更清楚地辩论真理,最终使学生能够将理论内化到心中,并将理论外化到实践中。

曹群说,为了让学生深入课堂,有必要把“话语权”还给学生。2018年,番禺职业技术学院马克思主义学院建成了全国首个思想政治课智能教室。在思想政治智慧课堂上,学生组织辩论比赛,讨论“道德和金钱哪个更重要”;老师还带领学生们到附近的沙湾法院观察法官的庭审,然后当他们回来时,开始了一个模拟法庭。为了给学生将来找工作打下基础,在教授职业道德话题时,老师组织了一次模拟面试……不仅如此,思想政治课也走出教室,带领学生走进中山故居、黄埔军校、鸦片战争纪念馆等。

此外,学院还特别关注学生的课外经历。十八年前,曹群带领学生成立番禺职业技术学院公益协会手语协会,并担任教师。这是18年。曹群用“手语协会,精神树”的概念指导协会,并带领其成员致力于为听力受损者服务。他们全年从事志愿服务超过10万次。


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